Equipamiento de psicomotricidad y gimnasia infantil para escuelas infantiles, colegios y clubes

Equipar una sala de psicomotricidad de una escuela infantil, de un colegio de primaria o de un club extraescolar responde a una lógica distinta de la de equipar un gimnasio de adultos. La seguridad va primero, los materiales deben ser adecuados a la edad y lavables, la modularidad tiene que seguir el ritmo de unas capacidades que cambian deprisa, y el marco normativo aplicable es otro por completo: EN 71, EN 913, EN 1176, EN 1177 y EN 13219. Esta guía expone el pliego por tramos de edad, la decisión de pavimento y los presupuestos habituales según el tipo de centro.

Respuesta corta. Tres tramos de edad, tres conjuntos de material distintos. De 0 a 3 años, módulos de psicomotricidad en espuma y colchonetas de despertar, todo lavable y conforme a los requisitos de seguridad de los juguetes. De 3 a 6 años, circuitos, barras de equilibrio bajas y colchonetas sobre pavimento amortiguante. De 6 a 12 años, material de gimnasia escolar y tatamis de iniciación. La decisión técnica número uno es el suelo: en cuanto un elemento presenta una altura de caída libre superior a 60 cm, se exige un pavimento amortiguante dimensionado según la EN 1177.

A quién se dirige: direcciones de escuelas infantiles y de colegios, responsables de guarderías y centros de primera infancia, directores de centros de ocio y de actividades extraescolares, gestores de clubes de gimnasia infantil y cualquiera que especifique un espacio sensoriomotor.

Por qué esto se ha convertido en una cuestión de equipamiento

Las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud son explícitas. Los niños de 1 a 4 años deberían acumular al menos 180 minutos de actividad física al día, de los cuales al menos 60 minutos de intensidad moderada a vigorosa desde los 3 años. Los niños y adolescentes de 5 a 17 años deberían alcanzar al menos 60 minutos diarios de actividad moderada a vigorosa. Esos objetivos se incumplen de forma generalizada, con efectos documentados sobre el desarrollo motor, la coordinación y la atención.

Las políticas públicas han seguido ese camino. En varios países europeos se han generalizado programas de actividad física diaria en la escuela primaria, y la actividad física es uno de los ámbitos centrales de aprendizaje del currículo de educación infantil, lo que en ambos casos presupone que hay espacio y material disponibles a diario. Esos programas convierten un objetivo pedagógico en una partida de compra.

Los tres tramos de edad

El pavimento es la decisión que concentra la responsabilidad

Referencias de catálogo verificadas, sin IVA: tatami puzle de dojo de 40 mm a 36,00 € por metro cuadrado, tatami puzle de 50 mm a 45,00 € por metro cuadrado y loseta amortiguante de caucho de 60 mm ensayada según EN 1177 a 78,00 € por metro cuadrado. En cualquier estructura de exterior, dimensione el pavimento desde la altura de caída libre del elemento y pida el informe de ensayo EN 1177 de la composición exacta, incluida cualquier capa base.

Las normas que se aplican

La EN 71 cubre la seguridad de los juguetes y se aplica a los elementos que tienen esa consideración, lo que incluye los módulos de espuma de escuela infantil, los pequeños elementos de espuma y los accesorios de color. Aborda las propiedades mecánicas y físicas, la inflamabilidad y la migración de determinados elementos. Las restricciones sobre ftalatos se sitúan en cambio en el Reglamento REACH, de modo que pida ambos documentos: no son el mismo certificado, y un proveedor que ofrezca uno en lugar del otro no ha respondido a la pregunta.

La EN 913 cubre el equipamiento de gimnasia y fija los requisitos generales de seguridad y los métodos de ensayo de barras de equilibrio, barras, plintos y trampolines de batida, incluyendo la resistencia estructural, la estabilidad y la conformidad dimensional.

La EN 1176 cubre el equipamiento de las áreas de juego y define las zonas de impacto; la EN 1177 cubre la amortiguación de impactos del pavimento y se aplica siempre que un elemento presente una altura de caída libre superior a 60 cm. Son dos normas distintas y no deben confundirse: la exigencia de un suelo amortiguante se especifica según la EN 1177, nunca según la EN 1176. En varios Estados miembros, la normativa nacional hace obligatorio el cumplimiento de ambas en las áreas de juego colectivas y exige además un plan de mantenimiento documentado, que es el único punto de todo este marco en el que la obligación la impone la reglamentación y no la norma.

La EN 13219 es específica de los trampolines de gimnasia y cubre el acolchado de protección, los dispositivos de seguridad y las comprobaciones periódicas.

Conviene subrayar también lo que no se aplica: la EN 16630, propia del equipamiento de fitness exterior para adultos, no rige el equipamiento destinado a niños. Especificarla sobre un juego infantil es un error de pliego frecuente.

Cinco condicionantes propios de los centros infantiles

Desinfección diaria. Los revestimientos deben ser impermeables, no porosos y lavables en caliente con los productos que el centro utiliza realmente. Eso descarta el tejido y la espuma expuesta, y convierte la compatibilidad química entre el desinfectante y el revestimiento en una pregunta que hay que hacer antes de comprar, no después del primer trimestre.

Evolución. Las capacidades cambian deprisa, de modo que los sistemas modulares reconfigurables conservan su valor mucho mejor que las instalaciones fijas dimensionadas para una sola edad.

Almacenaje. Las salas de psicomotricidad casi siempre se comparten con otras actividades, así que el material debe moverse y guardarse a diario. El peso, las asas y una superficie de almacenaje definida forman parte del pliego.

Ratios de supervisión. El material que exige una supervisión estrecha se quedará sin usar si la plantilla no lo permite. Especifique lo que los adultos disponibles puedan atender de verdad.

Documentación. Conserve juntas las declaraciones de conformidad, los informes de ensayo y el registro de inspecciones. Ante un incidente, ese expediente es la prueba.

Preguntas frecuentes

¿Tiene sitio el equipamiento de fitness de adultos en un centro escolar?

No por debajo de la educación secundaria. Las máquinas de adultos están dimensionadas para longitudes de miembro y cargas de adulto, y usarlas fuera de ese rango es a la vez ineficaz y un problema de supervisión. A partir de secundaria, especifique el equipamiento en la clase de uso correcta de la EN ISO 20957-1: clase S para el uso profesional y comercial, o clase I para el uso profesional con acceso inclusivo, que es una clase de accesibilidad y no un nivel superior de robustez. Ninguna denominación comercial intermedia corresponde a una clase de la norma.

¿Qué espesor de pavimento necesitamos bajo una estructura de trepa?

Depende enteramente de la altura de caída libre de ese elemento, no de una cifra única para todo el emplazamiento. Determine la altura de caída libre máxima en cada zona de impacto y especifique un pavimento cuya altura crítica de caída ensayada según la EN 1177 la iguale o la supere.

¿Podemos comprar módulos de espuma y colchonetas bajo una única norma?

No, y esto hace tropezar a muchos pliegos. Los módulos de espuma con consideración de juguete se rigen por la EN 71, el equipamiento de gimnasia por la EN 913, los elementos de área de juego por la EN 1176 y los suelos de pabellón deportivo por la EN 14904. Pida el certificado correcto de cada familia en lugar de una declaración genérica que las cubra todas.

¿Cuánto dura este equipamiento?

Los módulos de espuma con funda termosellada duran de cinco a ocho años con uso diario en escuela infantil, las colchonetas puzle de tres a seis años, y el material de gimnasia y las estructuras de acero bastante más. Presupueste la sustitución de las fundas en lugar de la del elemento completo, y exija fundas reemplazables en el momento de la compra.

Especificar un espacio de psicomotricidad o de deporte escolar

Light In Fitness fabrica y distribuye material deportivo y de juego desde Tours (Francia) desde 2013, y ha equipado más de 2.500 clientes, entre ellas centros escolares, administraciones locales y clubes infantiles. Elaboramos la implantación, aportamos la documentación de conformidad que necesita su expediente, presupuestamos en 24 horas laborables y expedimos de stock en un plazo de 5 a 10 días laborables.